Riempiendo quattro bottiglie di vetro delle stesse dimensioni, ma con quantità di acqua gradualmente diverse, i bambini di seconda hanno creato una piccola scala musicale. Percuotendo le bottiglie con un bastoncino metallico si sentono infatti quattro suoni diversi, dal più grave al più acuto e viceversa. Ecco alcuni scatti dell'attività e il lavoro svolto sul quaderno.
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